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玉林小学召开2018-2019学年度下期教学工作专题会议

作者:亚慱app下载 时间:2021-12-04 00:30
本文摘要:3月7日,成都市玉林小学在阶梯教室开会2018-2019学年度下期第一次教学工作专题会议,会议由分管教学副校长主持人。W5PW5P会上,分管副校长总结并分析了近五年来学校的教学质量发展状况,认同了全体老师在提高教学质量上所获得的成绩。为更进一步提高教学质量,分管副校长又从常规和教研两个方面明确提出了本期的具体措施和拒绝。 在谈及教学常规工作时,分管副校长重点对集体备课、课堂教学、作业测验、课后辅导等方面明确提出了明确拒绝,并再度理解了常规工作对提高教学质量的最重要意义。

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3月7日,成都市玉林小学在阶梯教室开会2018-2019学年度下期第一次教学工作专题会议,会议由分管教学副校长主持人。W5PW5P会上,分管副校长总结并分析了近五年来学校的教学质量发展状况,认同了全体老师在提高教学质量上所获得的成绩。为更进一步提高教学质量,分管副校长又从常规和教研两个方面明确提出了本期的具体措施和拒绝。

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在谈及教学常规工作时,分管副校长重点对集体备课、课堂教学、作业测验、课后辅导等方面明确提出了明确拒绝,并再度理解了常规工作对提高教学质量的最重要意义。教学研究作为提高教学质量的重要途径,本期玉林小学将尝试前进从上之下的主题式研究教研模式,以保证教学研究的实效性。W5P分管副校长详尽理解了主题式研究教研模式的操作者办法,并以读者这一话题为事例,向全校教师展出如何以问题为导向展开深度思维,从而确认研究主题和研究内容。

W5P分管副校长融合上级拒绝理解了本期学校教学主要工作决定。本期玉林小学辨别了十三项主要教学工作,重点对双自课堂改革、备课改革、信息技术应用于教学的实践中研究、学科活动做到了了解理解。在谈及备课改革时,分管副校长又对开学以来备课情况做到了对系统,对备课中不存在的主要问题展开了成因分析,并对集体备课中研讨的方向展开了辨别,明确提出了研讨的主要内容和拒绝。

W5P此次会议,具体了工作决定,统一了工作思想,为质量的更进一步提高奠定了基础。


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