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回民小学开展“现代课堂云策略研究”精品课展示活动

作者:亚慱app下载 时间:2021-11-18 00:30
本文摘要:古人云:问渠那得明吴伟,唯有源头活水来。教师是提升教育教学质量的源头活水,教师强则学校昌。在现代课堂云策略研究和文化场馆课程的研发和实践中两项课题的引导下,按照学校本期教学工作计划的决定部署,继前一阶段以教研组为单位的初赛基础上,成都市回民小学于12月26日上午举办了现代课堂云策略研究精品课展出活动。 LuS活动中,该校四位教师代表各个学科组呈现出了精彩纷呈的课堂。先进设备的教学方法、教学理念,有一点大家参访自学。

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古人云:问渠那得明吴伟,唯有源头活水来。教师是提升教育教学质量的源头活水,教师强则学校昌。在现代课堂云策略研究和文化场馆课程的研发和实践中两项课题的引导下,按照学校本期教学工作计划的决定部署,继前一阶段以教研组为单位的初赛基础上,成都市回民小学于12月26日上午举办了现代课堂云策略研究精品课展出活动。

LuS活动中,该校四位教师代表各个学科组呈现出了精彩纷呈的课堂。先进设备的教学方法、教学理念,有一点大家参访自学。LuS第一节课由数学组张梨梨老师任教三年级台湾出版的《图书馆藏书本数(估计)》。

课堂上,张梨梨老师和孩子们运用估计的方式计算出来了四川省图书馆的藏书本数,给大家带给了思维的撞击。LuSLuSLuS第二节课由英语组蒲莉莉老师任教三年级英语《Unit4PetsStorytime》。蒲莉莉老师把文化场馆中的木偶文化引进了英语课堂,让学生在情境中通过操作者展开自学,整个课堂趣味变化多端。LuSLuSLuS第三节课由语文组余苓老师任教三年级语文《追赠花卿》。

这是一节语文综合实践中课。余苓老师从古诗抵达,利用晓诗题、清诗意、觉诗情的方法,融合博物馆文化,让孩子们不仅感觉了诗歌的魅力,还在诗情画意中更进一步理解了成都文化。

LuSLuSLuS最后一节课,老师们追随美术组的张珍菊老师步入五年级美术课堂《提线纸偶》。孩子们在张老师的率领下理解了提线纸偶的构成,还临死前制作了属于自己的提线纸偶。

确实是在做到中学,习中乐。张老师的课堂不仅丰富多彩,还为大家展现出了中华传统文化极具内涵的篇章。LuSLuSLuS课后,四位学科组老师还就放学教学设计理念展开了说道课,让讲课教师体味课程最现实的状态。

LuSLuSLuSLuSLuS随后,学校现代课堂云策略研究课题组龚丹老师就小视频在课堂教学中的合理用于为老师们做到了经验共享。LuSLuS邹军校长对此次精品课展出活动展开了总结讲话。邹校长对四节课回应了认同,这四节课斩教材、斩教法、而立新意,确实做了把课堂送给学生,让课堂绽放生命活力。

同时,邹校长期望老师们通过此次活动,改版教学理念,提升教学水平,唤起参予教育科研的积极性!LuSLuSLuS最后,邹军校长、刘莉副校长分别为此次活动荣获一、二等奖的老师颁奖典礼,期望老师们再接再厉,更上一层楼。


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